Evaluación de la Técnica de Distracción por Sugestión Mágica (DSM) para la Orientación del Comportamiento de pacientes  en Odontopediatría

Jorge Villamizar Mendoza; -	Juan Manuel Cárdenas; Joaquín Amado

doi:10.47990/alop.v13i.557

Autores

Jorge Villamizar Mendoza Academia Colombiana de Odontopediatria
- Juan Manuel Cárdenas Universidad CES, Medellín, Colombia
Joaquín Amado Universidad CES, Medellín, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.47990/alop.v13i.557

Palavras-chave:

Orientação comportamental, Distração, sugestão, Magia, Pensamento mágico

Resumo

A consulta de Odontopediatria constitui um cenário diversificado, que exige métodos criativos e inovadores para comunicar e orientar o comportamento do paciente e facilitar o seu tratamento. Este artigo apresenta um Relato de Caso de três pacientes, em que a distração por sugestão mágica (MSD) foi utilizada como estratégia de orientação comportamental. O objetivo foi avaliar o comportamento do paciente ao tratamento odontológico com o uso da técnica DSM”. Metodologia: 3 pacientes entre 3 e 6 anos de idade foram selecionados de uma clínica privada de Odontopediatria em Cúcuta, Colômbia, que foram tratados por um especialista em Odontopediatria aplicando os princípios do método DSM, e seu comportamento durante a indução foi posteriormente avaliado [ P1] e tratamento [P2], pelo profissional e pelos autores, para os quais os procedimentos foram filmados na presença e com o consentimento dos pais. Resultados: Revelam um comportamento positivo e definitivamente positivo nos 3 pacientes avaliados; dois pacientes foram classificados como F4 e um como F3+ ao final do procedimento. A aceitação ao tratamento foi progressiva durante a indução e o tratamento. Foram observadas mudanças de resposta positiva na atenção, cooperação e diminuição da ansiedade e do medo.Conclusão: Os achados sugerem que a técnica de Distração por Sugestão Mágica (MSD) foi eficaz na obtenção de comportamento e experiência positivos, criando uma ilusão de que os pacientes aceitaram com convicção.

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