Ensino Cariologia no currículo de graduação - Experiência da América Latina
DOI:
https://doi.org/10.47990/alop.v4i2.26Palavras-chave:
Cárie DentáriaResumo
A cárie dentária continua a ser uma doença que afecta milhões de pessoas em todo o mundo (1). Neste sentido, é da maior importância a criação de currículos de cariologia baseados nas melhores provas científicas disponíveis, destinados aos estudantes de medicina dentária como futuros dentistas e responsáveis pela saúde oral das populações. [...] Algumas iniciativas foram desenvolvidas para saber como a cariologia é ensinada nas diferentes faculdades em todo o mundo e para encorajar a criação de consensos para alcançar uma educação mais bem estruturada e unificada nesta área (27). No entanto, apesar de estas iniciativas também terem sido desenvolvidas na América Latina, a forma como a cariologia é ensinada não é amplamente conhecida e não existe consenso sobre os currículos na região. Assim, durante o 17º Congresso da Associação Latino-americana de Odontologia Pediátrica ALOP em São Paulo, Brasil, realizou-se o primeiro encontro de professores de Odontologia Pediátrica de países latino-americanos sobre o ensino da cariologia no currículo da graduação. A experiência e as conclusões são relatadas no presente documento.
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