Formación y competencias del odontólogo chileno para el abordaje del maltrato infantil.: Estudio Cualitativo.

Fernando Pérez Cabrera; Valentina Fajreldin Chuaqui; Marcela Farías Vergara

doi:10.47990/0sg9n530

Autores/as

Fernando Pérez Cabrera Universidad de Chile, Santiago, Chile https://orcid.org/0009-0003-6309-8383
Valentina Fajreldin Chuaqui Universidad de Chile, Santiago, Chile https://orcid.org/0000-0002-5898-3906
Marcela Farías Vergara Universidad de Chile, Santiago, Chile https://orcid.org/0009-0002-2684-6031

DOI:

https://doi.org/10.47990/0sg9n530

Palabras clave:

Maltrato a los Niños , Educación en Odontología, Competencia profesional

Resumen

Introducción: Mundialmente, las lesiones de cabeza y cuello están presentes en más del 50% de los casos de maltrato infantil, por lo que el odontólogo podría tener un rol importante en su identificación y manejo. No obstante, tal oportunidad parece no ser aprovechada. Objetivos: Explorar las experiencias de odontólogos generales y especialistas en la identificación y manejo del maltrato infantil, así como como las percepciones de trabajadoras sociales sobre el rol del odontólogo y la importancia del trabajo interdisciplinario en estos casos. Material y métodos: Estudio cualitativo-exploratorio, con muestreo por conveniencia. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas en profundidad vía Zoom, a 18 individuos distribuidos en 3 grupos; 1. Odontólogos generales, 2. Odontólogos especialistas y 3. Trabajadoras sociales con experiencia en casos de maltrato infantil. Resultados: Los odontólogos generales (Grupo 1) autoperciben falta de preparación para abordar el maltrato infantil, mientras que los especialistas (Grupo 2) adquirieron tal preparación en estudios de postgrado o en el ejercicio profesional. El desconocimiento del proceso de denuncia, el miedo, y la falta de incorporación del tópico en la formación de pregrado se reportan como las principales barreras para que un odontólogo denuncie maltrato infantil. Las experiencias del Grupo 3 relevan la necesidad del trabajo interdisciplinario para el abordaje del maltrato infantil. Conclusiones: Existe falta de preparación del odontólogo para abordar el maltrato infantil. Es necesario que las universidades chilenas revisen sus programas y establezcan la pertinencia de incorporar con más fuerza este contenido, además de fomentar el trabajo interdisciplinario.

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